<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ilmu Psikologi &#124; Artikel Psikologi Online &#187; Tokoh dan Teori Psikologi</title>
	<atom:link href="http://www.psikologizone.com/category/ilmu-psikologi/tokoh-dan-teori-psikologi/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.psikologizone.com</link>
	<description>Informasi Ilmu Psikologi, Artikel Psikologi, dan Terapan Psikologi untuk masyarakat. Membahas trauma, stress, depresi, perkembangan, sosial, pendidikan, industri dan gejala psikologis lainnya.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 22 Jul 2010 11:47:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
		<item>
		<title>Teori Perkembangan Moral Kohlberg</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/teori-perkembangan-moral-kohlberg</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/teori-perkembangan-moral-kohlberg#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 11:47:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[teori kohlberg]]></category>
		<category><![CDATA[teori moral]]></category>
		<category><![CDATA[teori perkembangan moral]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=736</guid>
		<description><![CDATA[Lawrence Kohlberg menekankan bahwa perkembangan moral didasarkan terutama pada penalaran moral dan berkembang secara bertahap. Kohlberg sampai pada pandangannya setelah 20 tahun melakukan wawancara yang unik dengan anak-anak. Dalam wawancara, anak-anak diberikan serangkaian cerita dimana tokoh-tokohnya menghadapi dilema-dilema moral. Bagaimana anak-anak dalam penyikapi setiap cerita yang dilakukan oleh masing-masing tokoh dalam cerita yang disampaikan oleh [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/teori-perkembangan-moral-kohlberg/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Teori Sigmund Freud</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/teori-sigmund-freud</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/teori-sigmund-freud#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 13:55:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[id ego superego]]></category>
		<category><![CDATA[teori freud]]></category>
		<category><![CDATA[teori sigmund freud]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=598</guid>
		<description><![CDATA[Teori Freud. Psikoanalisis hampir diidentikan dengan sosok seorang Freud. Sigmund Freud (1856-1939) lahir pada tanggal 6 Mei 1856 di Freiberg Moravia yang pada masa itu merupakan provinsi di bagian utara Kekaisaran Autro Hongaria dan sekarang adalah wilayah Republik Ceska. Pandangan pandangan freud terus berkembang selama kariernya yang panjang. Hasil kolektif tulisan tulisan yang luas merupakan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/teori-sigmund-freud/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Jurusan Psikologi</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/jurusan-psikologi</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/jurusan-psikologi#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Feb 2010 01:33:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[jurusan psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[pendidikan psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[prospek jurusan psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[prospek pendidikan psikologi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=562</guid>
		<description><![CDATA[Bagi kita yang ingin mengetahui bagaimana sistem yang berjalan dalam bidang jurusan psikologi dan bagaimana prospek pendidikan psikologi di masa depan, berikut adalah penjelasan bagi kita yang ingin mengetahui, terutama bagi mereka yang akan masuk dan memilih jurusan psikologi. Pengetahuan ilmiah mengenai perilaku manusia sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial telah berkembang dengan pesat. Perkembangan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/jurusan-psikologi/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>20</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Faktor yang Mempengaruhi Intelegensi</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/faktor-yang-mempengaruhi-intelegensi</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/faktor-yang-mempengaruhi-intelegensi#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 31 Jan 2010 00:52:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[faktor intelegensi]]></category>
		<category><![CDATA[faktor mempengaruhi intelegensi]]></category>
		<category><![CDATA[intelegensi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=548</guid>
		<description><![CDATA[Hingga sekarang sudah banyak beberapa kajian dalam hal intelegensi atau tingkat IQ seseorang. Menurut Kohstan, intelegensi dapat dikembangkan, namun hanya sebatas segi kualitasnya, yaitu pengembangan akan terjadi sampai pola pada batas kemampuan saja, terbatas pada segi peningkatan mutu intelegensi, dan cara cara berpikir secara metodis. Intelegensi orang satu dengan yang lain cenderng berbeda-beda. Hal ini [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/faktor-yang-mempengaruhi-intelegensi/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>25</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Transposition, Teori Wolfgang Kohler</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/transposition-teori-wolfgang-kohler</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/transposition-teori-wolfgang-kohler#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 13:22:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[teori transposition]]></category>
		<category><![CDATA[teori Wolfgang Kohler]]></category>
		<category><![CDATA[transposition]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=526</guid>
		<description><![CDATA[Transosition adalah dimana suatu problem solving tentang masalah lama akan cenderung untuk dilakukan bila individu akan dihadapkan oleh masalah baru yang sama. Teori ini dikemukakan oleh tokoh psikologi gestalt bernama Wolfgang Kohler (1887-1967). Transposition ini juga berhubungan dengan teori memory traces. Hubungannya dengan pemasukan informasi dan pengorganisasian dalam ingatan untuk dimunculkan kembali. Dalam eksperimennya kohler [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/transposition-teori-wolfgang-kohler/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Fase fase Perkembangan Manusia</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/fase-fase-perkembangan-manusia</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/fase-fase-perkembangan-manusia#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Dec 2009 22:40:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Perkembangan]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[fase fase Perkembangan]]></category>
		<category><![CDATA[psikologi perkembangan]]></category>
		<category><![CDATA[tahap tahap perkembangan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=465</guid>
		<description><![CDATA[Tahap tahap perkembangan manusia memiliki fase yang cukup panjang. Untuk tujuan pengorganisasian dan pemahaman, kita umumnya menggambarkan perkembangan dalam pengertian periode atau fase perkembangan. Klasifikasi periode perkembangan yang paling luas digunakan meliputi urutan sebagai berikut: Periode pra kelahiran, masa bayi, masa awal anak anak, masa pertengahan dan akhir anak anak, masa remaja, masa awal dewasa, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/fase-fase-perkembangan-manusia/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>25</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Psikologi Konseling</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/psikologi-konseling</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/psikologi-konseling#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 18:09:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[pengertian psikologi konseling]]></category>
		<category><![CDATA[psikologi dan konseling]]></category>
		<category><![CDATA[psikologi konseling]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=432</guid>
		<description><![CDATA[Konseling (counseling) biasanya kita kenal dengan istilah penyuluhan, yang secara awam dimaknakan sebagai pemberian penerangan, informasi, atau nasihat kepada pihak lain. Konseling sebagai cabang ilmu dan praktik pemberian bantuan kepada individu pada dasarnya memiliki pengertian yang spesifik sejalan dengan konsep yang dikembangakn dalam lingkup profesinya. Diantara berbagai disiplin ilmu, yang memiliki kedekatan hubungan dengan konseling [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/psikologi-konseling/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>23</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Modifikasi Perilaku, Aktifitas Aversif</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/modifikasi-perilaku-aktifitas-aversif</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/modifikasi-perilaku-aktifitas-aversif#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 23:46:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[aktifitas aversif]]></category>
		<category><![CDATA[metode aversif]]></category>
		<category><![CDATA[modifikasi perilaku]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=384</guid>
		<description><![CDATA[Hukuman positif (positive punishment), peristiwa aversif diterapkan bergantung pada terjadinya perilaku bermasalah, dan hasilnya diharapkan mengalami penurunan di masa depan. Suatu perilaku bermasalah dapat menurun dari penerapan kegiatan aversif. Aversif menurut bahasa adalah suatu perilaku atau aktifitas yang tidak penyenangkan. Lebih detailnya aversif sendiri adalah perilaku probabilitas yang rendah, biasanya orang tidak akan memilih untuk [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/modifikasi-perilaku-aktifitas-aversif/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>23</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kode Etik Psikologi (Download)</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/kode-etik-psikologi-download</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/kode-etik-psikologi-download#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 00:15:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[download kode etik psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[kode etik psikologi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=283</guid>
		<description><![CDATA[Kode etik merupakan suatu tatanan etika yang telah disepakati oleh suatu kelompok masyarakat tertentu. Kode etik umumnya termasuk dalam norma sosial, namun bila ada kode etik yang memiliki sangsi yang agak berat, maka masuk dalam kategori norma hukum. Kode Etik juga dapat diartikan sebagai pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam melakukan suatu kegiatan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/kode-etik-psikologi-download/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>25</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Teori Kognitif Psikologi Perkembangan Jean Piaget</title>
		<link>http://www.psikologizone.com/teori-kognitif-psikologi-perkembangan-jean-piaget</link>
		<comments>http://www.psikologizone.com/teori-kognitif-psikologi-perkembangan-jean-piaget#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 00:44:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Muhammad Baitul Alim</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ilmu Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh dan Teori Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[jean piaget]]></category>
		<category><![CDATA[psikologi perkembangan]]></category>
		<category><![CDATA[teori kognitif]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.psikologizone.com/?p=234</guid>
		<description><![CDATA[Pakar psikologi Swiss terkenal yaitu Jean Piaget (1896-1980), mengatakan bahwa anak dapat membangun secara aktif dunia kognitif mereka sendiri. Piaget yakin bahwa anak-anak menyesuaikan pemikiran mereka untuk menguasai gagasan-gagasan baru, karena informasi tambahan akan menambah pemahaman mereka terhadap dunia. Dalam pandangan Piaget, terdapat dua proses yang mendasari perkembangan dunia individu, yaitu pengorganisasian dan penyesuaian. Untuk [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.psikologizone.com/teori-kognitif-psikologi-perkembangan-jean-piaget/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>27</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
